《凡尼亞舅舅》跟排日記 2

今天的排練不一樣。

一開始老師先叮囑演員們要開始找服裝，老師先交代了自己對角色服裝的想像，好讓演員有一些方向去找。像是老奶媽比較屬於勞動的人，身上的衣服以棉質素色為主，搭一件圍裙。有些角色需要的道具也要開始找，像是泰列耶金的吉他。

另外由於這齣戲有一些角色是上了年紀的人，老師要求演員找機會去長時間接觸老人，譬如透過去老人院、養生村，最好是去當志工。從中去抓出他們「做什麼」會像老人—老花眼看書時會怎麼做、老人怎麼打毛線、怎麼站、站立時的重心、怎麼坐、屁股與脊椎的狀態等等。之後老師也訂下化妝課的時間，演員們得學會自己弄好老人髮妝。【真是令人期待！】

接著老師就跟演員討論起角色。像是教授的雛形可以參考什麼樣的人物，演員可以先做功課；至於教授到底跟女兒的關係是如何、老婦人瑪麗亞跟兒子的關係以及如何看待兒子，這部分都需要演員們後續進入排戲時去找出來。

之後就進入今天的重頭戲：梅氏表演技巧的練習。【沮喪的來了。】這是個很好的檢測你是否全心打開在當下，亦或是習慣性用腦過多的練習。

我還是很依賴腦子。這在外面一般聽起來有用腦好像很棒棒，但拿到表演來就會撞牆。這其實是老天給演員的禮物吧！因為其實不管是不是演員，每個人似乎都應該要來上這門課，跟inner voice連線然後直接反應，身心合一啊。

我自己的部分則是，因為還未脫離戰戰兢兢的狀態，平常也習慣用腦，突然要跟腦袋離別就失去了安全感，加上戰兢的狀態開始把自己越縮越小。老師說，我逃走了。這練習應該要常做，記得六月時才曾鼓足勇氣丟掉腦袋全心感受那很棒的危機感，否則才沒幾個月又回歸腦袋—這個我習慣又熟悉的地方。

後來老師親自下海…跟幾位演員一起做練習。練習結束後，就開始跟大家詢問前幾天老師重新翻譯和整理過劇本的第一幕是否有任何問題。我不得不抱怨一下桂冠出版的翻譯讓我對泰列耶金過去跟他老婆小孩的那一段實在是看不懂----

桂冠翻譯『我傾全力教育她和她所愛的那個男人所生的小孩』；但其實應該翻成『把我所有的錢都給了她，讓她和那個男人生的孩子上學』。

桂冠的讓我一度誤解了小孩是跟著他的，害我一開始就疑惑那泰列耶金怎麼現在一個人住在別人家的莊園。呼～ 大概是連譯者也無心搞懂泰列耶金、不在乎他的存在吧，可憐的泰列耶金！翻譯很重要啊！


實習演員 羅靜雯

《凡尼亞舅舅》跟排日記 1

《凡尼亞舅舅》開排了. 這次我邀請了新成員羅靜雯成為我們的實習演員, 她將undersstudy其中一個角色, 會這麼做是因為所有演員都是上一齣《櫻桃園》的班底, 我擔心她會來不及適應, 另一方面是因為我的工作方式和一般的排練很不一樣, 因此也希望有人可以用第三者的立場, 清楚觀察過程, 和大家分享


跟排日記 1

錯過了第一次排練，心裡很不踏實。
全體演員和排助都是上一齣《櫻桃園》的班底，只有我是「外來的」，加上又無法出席第一次的排練，今天只能走戰戰兢兢的路線，以期能好好觀察出一些我應該注意而未注意的地方。更多的其實是，找出這個劇組習慣的工作模式。
結束上一個工作後，我衝衝趕抵老師家樓下，發現演員們已經坐在那裡閒聊了一陣。

『1. 這劇組演員都很準時。』
我心裡下的第一個註腳。果然是老師的風格。
戰戰兢兢地進到熟悉的老師家。熟悉是因為過去不知在這裡上過多少堂課，但這是第一次來排練，氣氛與作息完全不一樣。
今天延續上次排練的讀本，繼續還未讀完的部分。上次已經讀本了，劇本也沒太長，怎麼會還未讀完？

『2. 邊讀本邊討論劇本和角色。』
啊，原來如此。
有些導演會要求不打斷，希望看看整體演員讀本出來的感覺，邊想像這群演員在舞台上的樣子。我是不知道其他演員的狀況，畢竟他們是從上一齣工作過來的，至少俄國的一些歷史背景和俄國人都長什麼樣的功課已經不用做。但我確實對角色還是一無所知，還在慢慢堆疊資訊的狀態。這樣的狀態，要看出什麼感覺其實很有限，而且這也不符老師對角色的工作方式。
於是老師的讀本方式，除了讓演員們一起跟著故事走一回外，還一直讓大家隨時講出自己想說的，不論是提出疑問，甚至可能只是驚嘆或謾罵角色的愚蠢XDD
當老師碰到一些角色在劇本裡還找不到明確線索的背景資料或行動原因的部分，會提醒演員們注意他們後續要做的功課【重點】。

譬如，瑪莉亞為何跟著凡尼亞出去，出去幹嘛去哪裡？伊蓮娜到底跟教授結婚多久了？凡尼亞在房間裡傳出槍響到底發生了什麼事？教授怎麼從很生氣突然又不生氣了？伊蓮娜到底美不美？泰利耶金被叫麻子但臉上會不會有麻子？凡尼亞對伊蓮娜的愛是不是只是一種對逃避現實的美好想像而已、未必真正想跟她結婚？劇中所有出現親吻的場景與角色，要研究親吻的部位與方式…等等。

所以這點應該修改為──
『3. 邊讀本邊討論劇本和角色，從而給出演員後續要做的功課、找的線索和資料。』
其中老師還特別提醒一件我認為是最重要的──所有角色都不應該被觀眾討厭。這是給演員的準備方向，當然不會是導演們會想的方向。原因是演員必須要找到足以支撐他行動的原因和動機，對角色本身來說那都是可以理解的、有脈絡、有苦衷的。畢竟不會有人覺得自己是壞人。對我來說，這其實就是老師跟所有導演們最不一樣的部分吧。